2014年 善美真秋慶燈遊

在中秋節過後，仍如往年一樣的帶著孩子過著晚秋的生活。舉凡登高、迎風、辭青、走風的形線，父母為孩子親手製作完成的風鈴、風車及風箏也陸續高掛風中祝福每一個人。節氣來到寒露之後，秋季節氣生活就要步入秋慶高潮。在善美真學校四季慶典都別具意涵，秋慶帶來勇氣、正義的力量，我們檢視生活中自己是在”對”的工作上努力不懈﹖面對正義之事，是否有能力明知內在擔憂，卻依然前行實踐勇氣與正義。

今年秋慶將會在漆黑而詩意的夜晚相聚，經歷魔幻般靜謐的暗夜，一盞盞燈河引領入幻境，
孩子們可能時而會看到小天使、精靈及動物的蹤影，時而會聽到夜鶯低鳴的聲音，或在某個光亮處出現童話故事主角，一幕幕將孩子帶入自我真實的存有、豐富滋養心扉。

邀請您闔府在秋慶燈遊晚上，全家攜手、手提自然材質製作的燈籠，漫步在善美真東海園的
燈河步道上。沉浸在童話故事的氛圍裡，駐足觀賞，探索童話故事不同呈現的可能。讓我們共同合作帶給孩子勇氣的力量。


(一) 秋慶活動日期：103.10.18（星期六）
(二) 活動起迄時間：晚上6:30 ~ 8:00
(三) 各園各班集合時間：請依安排的時間至東海園集合


梧棲園
藍天 6：20 微風 6：35 星辰 6：50 雨林 7：05 安親(低) 7：20
大地 6：20 山岩 6：35 碧海 6：50 花草 7：05 安親(高) 7：35

東海園
彩虹 6：20 白雲 6：50 花草 7：20 安親 7：35
彩霞 6：35 微風 7：05 晨曦 7：20

璞石園
童顏 6：20 花果 6：35 微風 7：05
星光 6：20 彩虹 6：50 藍天 7：20

小學 甲午甲 7：35 甲午乙 7：35 癸巳 7：35


(四)活動內容及配合事項：

• 交 通：請搭乘大眾運輸交通工具(BRT 或市公車)，或將您的愛車停放在國際街或東大路停車場。
• 集合地點：請依照各班集合時間於東海園大門集合。東海園地址：臺中市西屯區臺灣大道四段1966 號(東海大學、台中精機、大同公司附近)。
• 入 場：請務必攜帶"家庭成長卡"，需要憑卡入場以免非本校學生進入，老師們約每5 分演一次戲碼，恐人數過多引起過度負擔。入場人數約15~20 人即開放進入燈河步道。各段集合時間均經過人數計算，請務必於指配時間到場集合。
• 規 則：入場後需要事先聆聽規則才能入場，例如:絕對靜謐不語、依燈河前行、欣賞童話故事不超過燈河界線........。
• 手作燈籠：請記得攜帶手作燈籠。
• 活動內容：

1.  燈遊漫步：請沿著東海園燈河步道悠閒漫步，或與相遇的精靈、動物打招呼；或聆聽步道旁傳來的動物鳴叫聲，尋找牠的蹤跡。
2. 童話故事觀賞：自前庭起直到後花園的小木屋，在燈河步道沿途會有童話故事表演區，請悠閒自在駐足觀賞。
3. 童話故事觀賞區 

 微風班 ~ 神奇的牛

 中庭水泥平台 ~ 勇敢的小裁縫

 晨曦班 ~ 灰姑娘

 玻璃屋一 ~ 七隻小羊

 玻璃屋二 ~ 跳破了的舞鞋

 玻璃屋後花園 ~ 星星銀幣

 八角屋旁 ~ 金鵝

 小木屋一樓 ~ 火鳥

• 愛校服務：燈遊活動的戶外場地需要布置，邀請家長們一同布置燈遊步道。當天善美真的全體老師都需投入於活動預備，並無多餘人力照顧幼兒，當天幫忙布置的家長們，請勿孩子至會場幫忙，讓孩子保留燈遊的神秘感。若您能參與當天布置，請與自然坊報名。時間：下午2：00~4：00。
• 燈遊建校募款：燈遊結束出口有建校捐款箱，請大家踴躍共同為建立善美真小學到高中學校而努力。
• 家庭中有幼兒部及小學部的孩子,請自行依照規定時間擇一参與燈遊,如有疑問請洽自然坊。

善 美 真 華 德 福 教 育

創辦人.于玲.甲午年．秋分

2014年 順勢療法讀書會

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  順勢療法讀書會(善103.9月發佈)

 上課時間：為以下日期之上午10–12時。
 上課地點：璞石華德福幼兒園 台中市西

    區精誠六街36號
 費用：150元/每次，善美真家長100元/每

    次（含講義），現場繳費。 連絡電話：04-23202305

    璞石華德福幼兒園為義務推廣，所有費用均交付講師供講義印製及交通費之用。

 報名：https://docs.google.com/forms/d/1SELc0RKuSzzNMex_ah1TR2ySXsTxzA1MPA8ndJJnmU4/viewform

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  【基礎課程】講師：洪明梅
  上課日期 課程內容
  103/09/09 順勢療法基本概念
  103/09/16 12礦鹽基本概念
  103/09/30 坊間參考資料簡介
  103/10/07 常用療方介紹
  103/10/14 症狀列表及療方選擇原則
  
  【保健主題課程】講師：曾豔雄
  上課日期 課程內容
  103/10/21 意外、外傷、緊急狀況（瘀撞傷、骨折、燙傷、昆蟲動物叮咬等）
  103/11/18 感冒（發燒、熱痙攣、咳嗽、氣喘等）
  
  【療方主題課程】講師：洪明梅
  上課日期 課程內容
  103/10/28 主題一：女性療方(蜂毒、蛇毒)
  103/11/25 主題二：男性療方(馬錢子、石松)
  103/12/23 主題三：三種來自礦物的療方(碳酸鈣、矽、磷)
  104/1/27 主題四：幾種來自人體組織的療方

2014年 善美真中小學開學典禮暨首日學

2014年 善美真中小學期末分享

2014年教育性支持師資培訓專題課程

教育性支持師培專題課程

教育性支持課程（Educational Support Lesson）即為一般習稱的補正課程（Extra Lesson）。在經過了教育性支持師培基礎與進階課程的研習之後，希望讓學員認識孩童的障礙，也經驗其障礙，進而能協助孩童克服其障礙。為了使學員更熟稔與精進教育性支持的練習與經驗，特別規劃開辦專題課程，將就孩子在學習上發生困難的各個可能面向做更進一層的探討。

2014年教育性支持師培專題課程所要探討的專題是初階感官（Lower Senses）。吾人均知，孩童第一個七年的發展階段，首重發展其初階感官，若孩童的初階感官未能良好發展，常常會發現這些孩子進入小學之後在學習上會發生困難。就近數年來的實務經驗發現，孩子的初階感官有發展問題上增加的趨勢，使得教育工作者或從事教育性支持的老師不得不正視此一趨勢。除此之外，本次專題課程仍將賡續進階課程對人屋樹畫的閱讀探討，希望就這專題與學員有更多的研討機會，以豐富學員在閱讀人屋樹畫的經驗，對爾後在分析解讀人屋樹畫有所助益。

2014年教育性支持師資培訓基礎課程

教育性支持師培進階課程

教育性支持課程（Educational Support Lesson）即一般習稱之補正課程（Extra Lesson），教育性支持課程是協助有學習困難的孩子之一種方式，使他們的學習獲得一個更好的基礎。出自於華德福教育而創立的教育性支持課程，是為了使人類的（靈性）組成成員和諧化。今日全世界的華德福學校都在應用此教育性支持課程。在此次的師培基礎課程中，我們將會以謹慎的態度去嘗試從人的研究來發展每一個練習，以便了解孩童、經驗其障礙，並找出你如何去幫助這個孩童。

善美真團隊連續六年來不斷在教育性支持課程學習，去年開始了亞洲教育性支持課程中心的運作，陸續幫助學習、適應困難的孩子卓具成效。為了支持参與課程的學員們能夠獨立進行教育性支持課程檢測、診斷與面談，將每半年舉行兩天之檢測、診斷與面談實務工作坊，期能深耕學員所學運用於現場實務中，幫助孩子找回生命的平衡和諧。有興趣的學員請務必先参與本教育性支持師資培訓基礎、進階課程，才能参與每半年一次的實務工作坊。